הפרויקט נוצר במהלך קורס מנהיגות נשית, בהובלת פורום לקידום מעמד האישה בעיריית רחובות, שבמהלכו מתוך שיח ביננו הבנו כי במסגרת לימודי ילדינו בתיכון הנערים/ות אינם נחשפים בצורה מובנת לחשיבות הערך של שוויון מגדרי ולכן חיי היום יום הבית-ספריים אינם בהכרח מנוהלים תוך שימת לב להוגנות מגדרית. תחושה זו נבדקה מול צוותי הוראה במספר תיכוניים והתבררה כנכונה. לחסך זה יש השפעה על תפיסת מעמדה של נערה בין כותלי בית הספר בבחירת מגמות הלימוד וכן בהסללה לתפקידים מסוימים בצבא וכן בשיח הכיתתי, שבו בא לידי ביטוי תחושת ה- "האקלים הצונן" (chilly climate) , המאופיין בכך שמרחבי הלמידה נשלטים במודע או שלא במודע על ידי הבנים, ולכן בנות מרגישות פחות נוח להשמיע את קולן, בשימוש בשפה מגדרית (גברית) באתרי הפייסבוק הבית-ספריים ובמסמכי בית הספר, באירועים שלא מצוינים במהלך השנה (יום השוויון המגדרי, היום הבינלאומי למניעת אלימות כנגד נשים), בהעדר מודעות של הצוות הבית ספרי והנערות עצמן לבעיות בריאות מגדריות כגון אנדומטריוזיס, בבחירת פלי ליסט של המוסיקה המושמעת בבתי הספר ובעוד נושאים רבים ומגוונים.
מדדי הצלחה של הפרויקט יבחנו במשובים לגבי שינוי בתחושות השייכות והמסוגלות של הנערות בתיכון, באפיון והשיקולים בבחירת מגמות הלימוד וההסללה לתפקידים בצבא, בהשתתפות הנערות בשיח הכיתתי (ימדד בשת"פ עם הצוות החינוכי), בבחינה אובייקטיבית של התכנים המועלים באתרי בית הספר, ועוד.
מודל הפרויקט: הפרויקט יוצע במסגרת פעילות "מחויבות אישית". "המנהיגות" תשתתפנה בקורס בן 10-6 מפגשים אשר יקנה להן כלים ופרקטיקות להוביל את התהליך הכיתתי והבית ספרי וכן בסיורים חווייתיים להעצמת הלמידה (לדוגמא ביקור ב"משק הפועלות" בעינות). עם תחילת הפעילות תוצמד מנטורית לכל קבוצת נערות אשר תלווה, תנחה, תגשר ותעזור ל"מנהיגה" לצלוח את הדרך ולהוביל לשינוי. הנערות בעצמן תהוונה קבוצת תמיכה והעשרה אחת לרעותה וכקבוצה תובלנה פרויקטים בית-ספריים לצד הפעילות הכיתתית. אנו מאמינות כי שוויון מגדרי יושג כאשר שני בני המינים יהיו מגויסים לתהליך ולכן בשאיפה שגם בנים יתגייסו ויובילו ביחד עם הבנות את השינוי המיוחל ואף הם יהיו שגרירי שינוי תודעה.