ההגשות וההצבעות לסבב 2023 הסתיימו
איתור בנות מחוננות ומצטיינות בקהילות ובמגזרים החרדיים והתורניים כבר מכיתות א', העברת קורסים בתחומי המדע והמחקר, טכנולוגיה, מדעי החברה וההומניסטיקה והאומנות ע"י טובי המרצים בתחומם.
עמותת אומ"ץ (אמונה ומצוינות) הקימה את "מרכז ברקת", חרטה על דיגלה לפתח מנהיגות חרדית, תורנית, דתית בישראל ובעולם כבר מגיל ילדות.
המרכז הנו בין הייתר עבור ילדות שאותרו כמחוננות וכמצטיינות מהקהילות והמגזרים החרדיים, התורניים והדתיים בישראל ובעולם.
העמותה והמרכז הוקמו בשנה 2015 על מנת ליצור שוויון חברתי, מוביליות חברתית, צמצום פערים חברתיים, קידום דור העתיד ועל מנת ליצור עתיד טוב יותר לבנות מגזרים וקהילות אלה בישראל ובעולם.
מעבר ללמידה והכנת הבנות ללמידה אקדמאית, לקדמן חברתית וכלכלית המרכז משקיע בהסברה על החשיבות בשוויון מגדרי בקהילות ומגזרים אלה.
המיזם שהקמתי הינו חברתי - כלכלי - מדיני.
ברור לכולנו שאם ניקח ילדות שאותרו לאחר מבדקים כמחוננות וכמצטיינות מהקהילות ומהמגזרים החרדיים, תורניים ודתיים בישראל כבר מכיתה א' נוכל להשפיע כבר מהגיל הרך על עתידן בחברה הישראלית, על מצבן העתידי הכלכלי, ועל מדינת ישראל בכלל.
במרכז ברקת הבנות נקראות "סטודנטיות" (נכון, הן בכיתה א'-ט', אבל בשביל ליצור איפקט חייבים ליצור מצב שהבנות האלה מבינות שהן לומדות כעת במעין אוניברסיטה, ובאוניברסיטה יש סטודנטיות...). ומקבלות קורסים (לא חוגים!) המועברים ע"י מרצות ומרצים בעלי תארים שניים, דוקטורנטים ודוקטורים.
קורסים במדע ומחקר כמו: פיזיקה, כימיה, פיתוח חשיבה מתמטית ופסיכומטרית, מיקרוביולוגיה, גיאולוגיה ועוד.
קורסים בטכנולוגיה כמו: תכנות בתים חכמים, אלקטרוניקה, מידול ועיצוב בתלת ממד, תכנות רובוטים, תכנות בשפת פייתון ועוד.
קורסים בתחומי מדעי החברה וההומניסטיקה כמו: משפטים ותקשורת, כלכלה ומנהל עסקים, מדעי חקר המוח, אנתרופולוגיה ועוד.
וקורסים בתחומי האומנות כמו: מוזיקה, פיסול בחוטי ברזל, מנדלות, תיאטרון ועוד.
כאשר הבנות האלה תסיימנה את המסע שלהן במרכז ברקת, הן תהיינה חשופות כמעט לכל תחום הקיים עלי אדמות, הן תוכלנה להשתלב בכל שיחה, בכל אירוע, בכל מקום עבודה.
הן תוכלנה להיות חלק מדור העתיד של מנהיגות ישראל.
הן תוכלנה להנהיג, להוביל ולשנות את הסביבה בה הן חיות, לבחור את בני זוגן בקפידה ולהקים דור חדש, עם DNA חדש - איכותי, ערכי ומשמעותי.
החזון שלי:
בהווה - מתחיל בחיזוק, עיצוב וייצוב המרכז הקיים.
בעתיד הקרוב - הקמת קמפוסים נוספים ברחבי ישראל, כך שיותר ויותר בנות יזכו להיות חלק מ"מרכז ברקת" ובעקבות כך חלק מאלה התורמות לחיזוק, עיצוב וקידום מדינת ישראל, החברה הישראלית והכלכלה הישראלית.
בעתיד הרחוק יותר - הקמת רשת בתי ספר עם גישה ייחודית לגידול דור העתיד של מדינת ישראל, צמצום פערים חברתיים, חיזוק בנות הפריפריה, העצמת הפלורליזם הדתי, דאגה ישירה למוביליות החברתית של בנות קהילות ומגזרים אלה ועוד.
פירוט בסעיף הבא.
סטודנטית המסיימת מסלול (המתחיל בכיתה א' ומסתיים בכיתה ח'-ט') במרכז ברקת זכתה להיחשף כמעט לכל תחום אפשרי הקיים בארץ או בעולם, יש ביכולתה להמשיך לכיוונים אקדמאים וכבר בכיתה ט' להתחיל תואר.
סטודנטית של מרכז ברקת לא תתפשר על היותה במעין "מעגל קסמים", היא תפרוץ אותו היא תלמד מספר תארים.
סטודנטית של מרכז ברקת ב"ה תהיה ד"ר למיקרוביולוגיה, תעסוק במחקר, תרצה באוניברסיטאות/ מכללות. היא תביא איתה פרנסה מרובה לביתה.
היא תביא 5-10 ילדות וילדים, אבל היא תצליח לפרנס אותם בכבוד, היא תביא מישהי שתעמוד לצידה ותעזור לה כ"הופר" בזמן שהיא תממש ותמצא את יכולותיה.
היא תחזור הביתה עייפה, אך מרוצה, תחזור עם הרבה אהבה לילדיה ותחנך אותם לממש את יכולותיהם ע"פ העוצמות והכלים שהיא קיבלה במרכז ברקת.
מאחר ומרכז ברקת הינו המרכז היחידי בארץ ובעולם שנותן מענה לבנות ונערות המגזרים והקהילות החרדיות, התורניות והדתיות.
בשל כך ישנו ביקוש רב, אך כיום ישנו רק קמפוס אחד הנמצא ביד בנימין, במועצה האזורית נחל שורק.
למרכז יש רשת הסעות, אך ההסעות לא יכולות להגיע למקומות מרוחקים, בשל כך מרכז ברקת רישת את כל חללי הלימוד במצלמות רשת חזקות, וכל קורס נלמד בצורה היברידית גם באופן פיזי וגם דרך שידורים חיים דרך הזום לכל הארץ והעולם.
בדרך זו גם מי שגרה בפריפריה יכולה להצטרף ללמידה רצינית.
לדוגמא, יש למרכז נערה בכיתה ח' מהחינוך החרדי שגרה באזרבייג'ן והיא מצטרפת ללמידה מיטבית דרך הזום.
המיזם היה חלק מפרס חינוך בשנת 2018, אך לא קיבל מענקים כספיים.
לגבי הכרה ציבורים - לצערי הרב לא.
דווקא בתקופה זו, בה יש כעס עצום על קהילות ומגזרים אלה, נכון להדגיש את המיזם הכל כך חשוב הזה, את האופטימיות מעתיד כלכלי - חברתי - מדיני טוב יותר.
פירוט לעיל.
למשל מרצות ומרצי המרכז אינם רק דתיים או חרדיים, למעשה רוב המרצים הנם חילונים.
מדהים לראות את האינטראקציה ביניהם, מדהים לראות כיצד הם לוקחים אחד את השני ומכירים "שדות חדשים", מתעמקים בלמידה ולומדים להכיר אנשים שאינם מהמגזרים ומהקהילות שלהם.
מכאן כל מרצה, המלמד קורס בתחום מסוים יוצא למסע עם הסטודנטיות ובדרך הם נחשפים לעולמות חדשים ומגוונים.
אני חייבת לומר, מבחינתי כל ילדה ממגזרים וקהילות אלה שלאחר למידה במרכז ברקת רוצה להיות ד"ר לפיזיקה, חוקרת אסטרופיזיקה, משפטנית, גיאולוגית, הייטקיסטית - היא סיפור הצלחה!
היא הצליחה לצאת מ"מעגל הקסם" העוטף אותה בכל יום ויום, היא נחשפה למגזינים בכל תחום (יש למרכז מנוי לכ- 10 מגזינים בתחומי המדע והמחקר, העולם וכו'), במהלך הקורסים שאלה שאלות עמוקות, ענתה תשובות מרשימות, תכנתה רובוטים ועושה בכל פעם צעד נוסף לעתיד טוב יותר שלה, של הבן זוג שתבחר, של הילדים שתביא, החינוך החדש שתעניק להם - כל אחת מהן הוא סיפור הצלחה!
מצאנו את המייל שלך במערכת
אבל חסר לנו טלפון שלך לצורכי אימות. שלחנו לך מייל באמצעותו תוכלי לעדכן את הטלפון שלך ולהכנס למערכת
(שווה לחפש גם בספאם)
מייד תועברי לעמוד המתאים
כבר רשומה? התחברי