תמיכה באמהות סטודנטיות - חיזוק תחושת המסוגלות וצימצום נשירה מהאקדמיה של נשים המשלבות הורות ולימודים.
עמותת Wisemama הוקמה מתוך קהילה של נשים למען נשים המשלבות הורות ולימודים אקדמיים. העמותה מפעילה פרויקט מנטורינג למניעת נשירה של אמהות סטודנטיות מהאקדמיה ולמען חיזוק תחושת המסוגלות של אמהות סטודנטיות בתחילת דרכן.
הפרויקט התחיל בשנת 2020 והעמותה שלנו הוקמה בקיץ 2022.
4 מייסדות, 10 חברות עמותה ועשרות מתנדבות מרחבי הארץ.
בכל שנה אנחנו נותנות מענה לכ-120 נשים המשלבות הורות ולימודים.
במהלך מלחמת חרבות ברזל, פרויקט המנטורינג הוכיח את חיוניותו וגמישותו בתמיכה באימהות סטודנטיות:
זיהינו מיד את הצרכים המיוחדים של אימהות סטודנטיות בזמן המלחמה, הביקוש לפרויקט היה גדול יותר מבכל שנה!
עומס טיפולי נוסף על הנשים עם הילדים, היעדרות בני זוג בשל גיוס, ולחץ נפשי מוגבר.
פעלנו במהירות לפתוח את הפרויקט למרות האתגרים האישיים שלנו. פעלנו לכתיבת מכתב לגורמים רלוונטיים המפרט את האתגרים הייחודיים של אימהות סטודנטיות בתקופה זו.
הצגנו בקשות ספציפיות למוסדות האקדמיים, כולל גמישות בנוכחות, מועדי בחינה נוספים, ואפשרויות להקפאת לימודים ללא קנסות.
דרשנו התאמות מיוחדות לכל האימהות הסטודנטיות, כולל אלו שבני זוגן מגויסים ואימהות חד-הוריות.
הצענו פתרונות יצירתיים להתמודדות עם הארכת שנת הלימודים לקיץ, כמו שינוי מתכונת הלימודים לימים מרוכזים.
קראנו להקצאת מלגות סיוע כלכלי ייעודיות, כולל עבור שירותי בייביסיטר ותמיכה בנשות מילואימניקים.
הגברנו את התמיכה הרגשית והמעשית במסגרת תוכנית המנטורינג, כדי לסייע לאימהות להתמודד עם האתגרים הייחודיים של התקופה.
פעלנו למניעת "דור חסר" של אימהות באקדמיה, על ידי מתן מענה מקיף שיאפשר להן להמשיך ולסיים את לימודיהן למרות הקשיים.
פעילות זו הדגישה את חשיבות הפרויקט שלנו ואת יכולתנו להגיב במהירות ובאופן ממוקד לצרכים המשתנים של אוכלוסיית היעד שלנו, גם בעתות משבר לאומי.
הפעילות באה לענות על מספר צרכים.
מניעת נשירה: מחקרים מראים כי נשים רבות נושרות מהאקדמיה ולעתים קרובות אינן חוזרות לאחר הקמת משפחה. זהו הפסד עצום לסטודנטית, למשפחתה, למוסד האקדמי ולכלכלה הישראלית כולה.
תמיכה ייעודית: שילוב אימהות ולימודים אקדמיים מהווה אתגר ייחודי. הפרויקט שלנו מספק תמיכה מותאמת אישית לצרכים הספציפיים של אימהות סטודנטיות.
יצירת רשת תמיכה: אנו מחברות בין אימהות מנוסות (מנטוריות) לבין אימהות הזקוקות לתמיכה וכלים לאיזון בין הורות ואקדמיה. זה מאפשר יצירת קהילה תומכת של אימהות סטודנטיות המבינות בדיוק את האתגרים.
העצמה וחיזוק תחושת המסוגלות: באמצעות הליווי האישי והרצאות העשרה מנשים מובילות באקדמיה ובתעשייה, אנו מחזקות את תחושת המסוגלות של האימהות הסטודנטיות.
גישור על פערים: הפרויקט מסייע לגשר על הפער בין האתגרים היומיומיים לבין המטרות האקדמיות, ומספק כלים מעשיים לאיזון בין שני העולמות.
נורמליזציה של הקשיים: המנטורינג מאפשר לאימהות סטודנטיות להבין שהן לא לבד בהתמודדות עם האתגרים, ומספק פלטפורמה לשיתוף ותמיכה הדדית.
קידום שוויון מגדרי: הפעילות שלנו תורמת לקידום השוויון המגדרי באקדמיה ובחברה הישראלית בכלל, על ידי מתן הזדמנות שווה לנשים להצליח בלימודים האקדמיים גם לאחר שהפכו לאימהות.
באמצעות פעילות זו, אנו שואפות להפוך את הפרויקט לתוכנית לאומית, מתוך אמונה שנשים לא צריכות לבחור בין אקדמיה להורות, אלא יכולות ליהנות מהאפשרות לשלב בין השניים בהצלחה.
הפיכת פרויקט המנטורינג לתוכנית לאומית, הפועלת בכל המוסדות האקדמיים בישראל.
הרחבת מספר הנשים המקבלות תמיכה וליווי במסגרת הפרויקט.
קידום שינויי חקיקה ומדיניות שיאפשרו ליותר נשים לשלב בין הורות ולימודים אקדמיים.
יצירת מערך מלגות ייעודי לאימהות סטודנטיות, כדי להתמודד עם האתגר הכלכלי של שילוב הורות ולימודים.
הגדלת המודעות הציבורית לאתגרים הייחודיים של אימהות סטודנטיות ולחשיבות תמיכה בהן.
פיתוח תוכניות נוספות לתמיכה באימהות סטודנטיות לפי הצרכים שעולים מהשטח.
יצירת שיתופי פעולה עם ארגונים נוספים לקידום זכויות אימהות סטודנטיות.
המענק יאפשר לנו להעסיק צוות מקצועי בשכר, שיוכל להתמקד בהרחבת הפעילות ובניהולה השוטף.
נוכל להרחיב את הפרויקט למוסדות אקדמיים נוספים, ולהגיע ליותר אימהות סטודנטיות הזקוקות לתמיכה.
נשקיע בפיתוח תשתיות טכנולוגיות לניהול יעיל יותר של הפרויקט ולהנגשת המידע והתמיכה.
נוכל לקיים יותר הרצאות העשרה ומפגשים קבוצתיים, שיעשירו את חווית המשתתפות בפרויקט.
נפתח תוכניות הכשרה מתקדמות למנטוריות, כדי לשפר את איכות הליווי והתמיכה.
נשקיע במחקר ופיתוח של כלים חדשים לתמיכה באימהות סטודנטיות.
תוכנית הליווי תסייע לנו לשפר ולדייק את המודל שלנו, ולהתאים אותו טוב יותר לצרכים המשתנים של אימהות סטודנטיות.
אחד הסיפורים המרגשים בפרויקט הוא סיפורה של חניכה, אם טרייה בשנה הראשונה ללימודיה. בתקופה מאתגרת במיוחד – מלחמת חרבות ברזל, כשבן זוגה גויס למילואים ומצבה המשפחתי היה מורכב, היא כמעט נשברה. היא התקשתה לשלב בין הטיפול בתינוק לדרישות האקדמיות והייתה על סף נשירה.
בפרויקט, חיברנו אותה לחונכת, אם מנוסה ששילבה בין הורות ללימודים. החונכת סייעה לה לפרק את המטלות האקדמיות לחלקים ניהולים יותר ולמדה אותה טכניקות לניהול זמן יעיל. בנוסף, החונכת עזרה לה לפתח מודעות עצמית ולהכיר בכוחותיה.
בסופו של דבר, החניכה הצליחה לעמוד במשימות הלימודיות שלה ואף פיתחה ביטחון עצמי וחוסן נפשי. הסיפור שלה מדגיש את חשיבות הפרויקט בתמיכה באמהות סטודנטיות, במיוחד בתקופות משבריות, ואת הצורך בגמישות והתחשבות באתגרים שהן חוות באקדמיה.
תיעוד בתמונות
מחכות לכן ולכם בבית | Bring them home now
אם כבר נרשמת למיס פיקס בעבר
כבר רשומה? התחברי
מייד תועברי לעמוד המתאים
מצאנו את המייל שלך במערכת
אבל חסר לנו טלפון שלך לצורכי אימות. שלחנו לך מייל באמצעותו תוכלי לעדכן את הטלפון שלך ולהכנס למערכת
(שווה לחפש גם בספאם)