ההגשות וההצבעות לסבב 2023 הסתיימו
שינוי נתיב ההסללה של נערות למסלולים טכנולוגיים, תוך רכישת ידע מקצועי טכנולוגי ומיומנויות מנהיגות לצד חיזוק והעצמת תחושת המסוגלות העצמית. התוכנית מתמקדת בהעלאת המקצועיות בתחום הטכנולוגי ע"י הכשרה רב שנתית ויישום הידע באמצעות יצירת פרויקטים אישיים והצגתם מול שופטות בכירות מהאקדמיה ותעשיית ההייטק, דרך התנסות בפרויקטים שיתופיים בחברות סטארט-אפ.
תוכנית אליסקוד - מנהיגות טכנולוגית לילדות ונערות, מכשירה ילדות צעירות לתחום התוכנה החל מכיתה ד' עד כיתה י"ב, לצד קידום וטיפוח מקצועי של סטודנטיות במקצועות הטכנולוגיים בראשית דרכן. חניכות התוכנית נחשפות לעולמות תוכן מגוונים כחלק מתוכנית הלימוד, במטרה לפתח בהן את המסוגלות הטכנולוגית, יכולות אנליטיות, אלגוריתמיקה ויצירתיות, לצד פיתוח אישי וכישורי מנהיגות. חניכות התוכנית משתתפות וזוכות בהאקתונים, בתחרויות ארציות ובינלאומיות, משתתפות בסיורים באקדמיה ובחברות מובילות בתעשיית הייטק, ורוכשות את הכלים המקצועיים להצליח בקריירה הטכנולוגית. לאחרונה התקיימו האקתונים מקצועיים עם ילדים מסין וקנדה, וכן האקתון בנושא חוסן עם נערות וסטודנטיות מאוקראינה.
התוכנית פועלת במספר מישורים:
1. אקדמיה - בתוכנית מתנדבות סטודנטיות מפקולטות טכנולוגיות כרכזות הדרכה ומדריכות טכנולוגיות בתמורה למלגת מעורבות חברתית. הסטודנטיות משתלבות במגוון תפקידים, כגון הדרכה, ניהול ידע, ניהול פרויקטים, משובי למידה ועוד, בנוסף להיותן דוגמא לחניכות. במסגרת התוכנית מפתחות הסטודנטיות את כישורי הניהול וההדרכה שלהן, מיישמות את הידע האקדמי שרכשו וצוברות ניסיון בתחומים הטכנולוגיים, תוך התנסות במגוון של מיומנויות מקצועיות הרלוונטיות לעולם העבודה החדש.
כחלק מהתוכנית גם מתקיימים מפגשים עם אנשי HR מובילים לצד מפגשים מעשיים מקצועיים בתחום הטכנולוגי. כתוצאה מכך, לאחרונה, שתי סטודנטיות התקבלו לעבודה בחברות הייטק שאיתן שיתפנו פעולה.
התוכנית החלה וממשיכה בשיתוף פעולה הדוק עם המכון הטכנולוגי חולון - HIT, שהיו הראשונים להציע לסטודנטיות להצטרף ולהתנדב באליסקוד. הבחירה במכון כשותף היתה טבעית, בשל היותו מוסד אקדמי טכנולוגי, העוסק בתחומי המדעים, ההנדסה והטכנולוגיה ופועל בחיבור עם התעשייה, מתוך מחויבות לקהילה ולחברה בישראל ועשייה למען שוויון מגדרי.
שיתוף הפעולה בא לידי ביטוי גם באירוח אירועי שיא, השתתפות ואירוח בהאקתון השנתי ושיתוף של הסגל האקדמי באירועים אקדמיים מקצועיים כמו מיטאפ צבא-תעשייה-אקדמיה והרצאות קצרות במסגרת קייטנת פסח.
לאחרונה התרחבו שיתופי הפעולה גם עם מוסדות אקדמיים נוספים.
2. הייטק ומודלינג - התוכנית פועלת בשיתופי פעולה עם חברות הייטק, כגון: NVIDIA, RADWARE, GOOGLE, INTEL, HAILO, DELOITTE, UNITY ועוד. המהנדסות ונשות מפתח מקצועיות מחברות אלו, מהוות מודלינג השראה ארוך טווח עבור קהילת אליסקוד כמנטוריות, ובנוסף משתתפות כשופטות של הפרוייקטים המקצועיים של החניכות בהאקתונים ובשבוע שיא.
3. קהילה מקצועית - התוכנית שואפת ליצור קהילה מקצועית לנשים בתחום התוכנה והייזמות, תוך פיתוח והעצמת היכולות האישיות של החניכות, כגון: הצגה מול קהל, עבודת צוות, ניהול זמן, עבודה עצמית והדרכה. כחלק מכך, החניכות משתתפות בתחרויות ארציות ובינלאומיות וזוכות בהערכה ובפרסים. בנוסף, חניכות התוכנית העבירו סדנאות מקצועיות למורים למקצועות טכנולוגיים בקיימברידג' בהצלחה רבה. כמו כן, בשנה האחרונה חניכות אליסקוד הציגו באנגלית את הפרוייקטים האישיים שלהם לכ - 10 חברות הייטק מחו"ל וענו בהצלחה על שאלות המהנדסות והמהנדסים.
בנוסף, פעם בשנה מתקיים ההאקתון המסורתי במשך 3 ימים, בו לוקחות חלק כל המשתתפות בתוכנית בצוותים של כ - 6-8 חניכות/מדריכות. השנה ההאקתון התקיים ב-4 חברות הייטק, כאשר היום הראשון יועד לתכנון הפרויקט ולבניית מצגת עבור משקיעים, ביום השני הפרוייקט יושם בשפת תכנות, וביום השלישי החניכות הציגו את הפרויקט לשופטות מהאקדמיה והתעשיה. השנה ההאקתון היה בנושא בינה מלאכותית, שנה שעברה עסק בערים חכמות ולפני כן בנושא איכות הסביבה ומשחוק בלמידה.
4. מעורבות חברתית - כחלק מהפעילות למען הקהילה, תלמידות תיכון מכיתות י' - י"ב, שהוכשרו כמד"ציות טכנולוגיות, באישור המועצה להשכלה גבוהה ומנהל חברה ונוער, מדריכות את הילדות הצעירות. המסלול של מד"ציות טכנולוגיות הינו ראשון מסוגו בארץ והוא ניתן רק עבור מדריכות אליסקוד. מדי שנה, מספר מד"ציות זוכות בתעודת הצטיינות והערכה עירונית על פועלן והשקעתן הרבה.
התוכנית מנוהלת ע"י שתי נשים מובילות:
1. אנסטסיה אוצ׳קובסקי מייסדת התוכנית ומנכ"לית משותפת, בעלת תואר שני במנהל עסקים ותואר שני בניהול פרויקטים, הסמכה אקדמית בלמידת מכונה, בנוסף להכשרה בניהול מוצר מהטכניון, בעלת ניסיון תעסוקתי בפיתוח תוכנה, ומנהלת מוצרים טכנולוגיים בהייטק. היא הקימה את התוכנית לראשונה כחוג בית ל - 5 ילדות כאשר בתה אליס היתה בת 9, ולא רצתה לקחת חלק בחוגים בהם השתתפו נערים בגילאים מבוגרים יותר. במהלך 8 השנים האחרונות, התוכנית השפיעה על עשרות אלפי ילדות ונערות. אנסטסיה היא הסמכות המקצועית בתוכנית, אחראית על שיתופי פעולה עם מועדוני תכנות בחו"ל ומביאה את החדשנות הטכנולוגית לצוות הפדגוגי.
2. גבי מרום, מנכ"לית משותפת ומנהלת ההדרכה, מומחית בגיוס כ"א טכנולוגי ומלש"בים (מועמדים לשירות ביטחון) לתפקידי מפתח טכנולוגיים בחיל המודיעין וב - 8200 ומפקדת בי"ס לסייבר לשעבר, בעלת תואר שני בסוציולוגיה ארגונית ומנחת קבוצות. כחלק מתהליך האיתור של תלמידות לתפקידים טכנולוגיים, הנערות שנבחנו לתפקידים הטכנולוגיים היו בעלות שליטה מושלמת של החומר הנלמד בביה"ס אך חסרות ידע מקצועי מעבר לנלמד, וזאת בשל ההטייה החברתית לפיה הילדות נדרשות לשחק לפי הכללים ולא לפרוץ גבולות, ולכן בער בה להתחיל וליזום תוכנית לילדות צעירות לפני שהסביבה מסלילה אותן מקבעת אותן לתפקידים בעלי אופי נשי. גבי מביאה איתה את הניסיון ההדרכתי, ומכשירה את הצוות המקצועי בתחום ההדרכה והלמידה הרב ערוצית.
האימפקט החברתי של התוכנית הינו בטווח הזמן המיידי והארוך: שילוב הידע המקצועי יחד עם רכישת מיומנויות ושליטה טובה באנגלית מחבר את החניכות למסוגלות העצמית שלהן שבאה לידי ביטוי הלכה למעשה ביצירת מיזמים ופרויקטים אישיים טכנולוגיים, המייצרים את ההבנה החדשה שהתחום הטכנולוגי פתוח בפני כל משתתפת בתוכנית. כתוצאה מכך כבר בטווח הקצר מרבית החניכות בתוכנית בוחרות בחטיבות הביניים בכיתות טכנולוגיות מתמחות. בנוסף, כבר כעת ניתן לראות כי השינוי לטווח הארוך נושא פרי, בשנים האחרונות המד"ציות בתוכנית מתקבלות ליחידות עילית טכנולוגיות בצבא ומבצעות שירות טכנולוגי משמעותי ביותר ותורמות להעלאת כמות הנשים בתפקידים טכנולוגיים בצבא. המטרה היא כי לאורך הזמן, יותר ילדות, נערות ונשים, יפנו לתחום הטכנולוגי כמקצוע ויוכלו לקבל הזדמנות תעסוקתית שווה על בסיס כישוריהן המקצועיים, ללא הקשר מגדרי.
לאפשר לכל ילדה ונערה רכישת ידע מקצועי ויישומו בתחום מדעי המחשב, בשילוב עם הקניית מיומנויות הכרחיות בעולם העבודה החדש ובניית תחושת מסוגלות עצמית, באופן הפותח בפניה מגוון רחב של אפשרויות יישומיות טכנולוגיות ותעסוקתיות כבר עתה ובוודאי בעתיד.
השנה יופעלו במקביל 11 מסלולים לימודיים במקביל:
שלב היסודות המורכב מ - 2 מסלולים: לימודיה שנה א', לימודיה שנה ב'.
מסלול ההסמכה המקצועי והמתקדם טכנולוגית ההמורכב מ - 4 רמות לימודיות, כאשר ברמה הגבוהה ביותר, החניכות יעבדו כחלק מצוות אינטגרלי ויקחו חלק בפרויקטי real time בחברות סטאראפ.
מסלול אליסקוד בביה"ס - החניכות רוכשות את הידע באופן פרונטלי בביה"ס שלהן במספר רשויות, כאשר חלק מהחניכות מהוות נבחרת עירונית.
מסלול האצה - מתוכננת הרחבת הפעילות של מסלול האצה המיועד לתלמידות בכיתות ט' - במטרה לאפשר לתלמידות לבחור במגמה טכנולוגית בתיכון, בהן קיים היום מיעוט של נרשמות, כוון שנערות רבות חוששות להיכנס למסלול טכנולוגי או למגמות הטכנולוגיות, בשל העדר חשיפה מוצלחת שלהן לתחום זה ובשל הדיעות המוקדמות של הסביבה ותהליך ההסללה אליו החברה מכווינה אותן. הדבר משליך באופן ישיר על מיעוט נרשמות למגמות אלו, המשפיע בעתיד על כמות מעטה שלהן בצבא בתפקידים טכנולוגים ובעתיד גם באקדמיה ובתעשיית ההייטק, ומסלול ההאצה יעשה את השינוי בפרק זמן קצר ומהיר.
מסלול תחרויות מקצועיות - כל חניכה רשאית להשתתף במסלול תחרויות מקצועי בינ"ל, וליצור פרויקט אישי מתקדם.
מסלול פיתוח סטודנטיות - מטרתו לקדם מקצועית את הסטודנטיות ולאפשר להן לצבור ארגז כלים טכנולוגי והדרכתי, כולל פיתוח אישי וצמיחה אישית, בדגש על התווית נתיב תעסוקתי מתאים עבורן.
מד"צ טכנולוגי - הכשרת מדריכות צעירות בדרך חוויתית וכיפית, במטרה שיוכלו לקדם את החניכות שלהן בדרך הזו, מתוך למידה רב ערוצית ולאפשר לחניכות ללמוד בהנאה ובצורה חברתית המקדמת עבודת צוות ומסוגלות עצמית.
בנוסף, השנה מתוכננת הרחבת פעילות השטח הקהילתית - טכנולוגית ברשויות שאנחנו פועלות בהן.
מתוכננת צמיחה בכ"א של המתנדבות בתוכנית: צמיחה מ - 50 סטודנטיות ל - 90, הגדלת צוות העמותה ב - 10 נשות צוות, חשיפה טכנולוגית לכ - 700 ילדות ונערות, הגדלת שיתוף הפעולה בעוד 20 חברות הייטק, ושילוב כ - 100 מתנדבות נוספות מהאקדמיה והתעשיה.
התוכנית פועלת על בסיס התנדבות של נשות הצוות. התוכנית גדלה באופן מואץ בשנים האחרונות והגיעה להשגים משמעותיים. לאור זאת, וכדי להמשיך את הפעילות ולהרחיבה, התוכנית זקוקה בשלב זה למשאבים כספיים בכדי להשיג את מטרותיה בטווח הקצר והארוך דמי ההשתתפות של כל חניכה אינם מכסים את העלות של היוזמה החברתית, ולכן התוכנית מתבססת על גיוס משאבים כספים. על מנת ליצור את קפיצת המדרגה הנדרשת, נדרש גוף שיפרוש את חסותו על התוכנית באופן קבוע, כך שבעתיד צפויה להיות היתכנות כלכלית.
כן בוודאי, המיזם עוסק בהשפעה מגדרית ופועל לקידום הנשים, הנערות והילדות לתחום הטכנולוגי. תוכנית אליסקוד משפיעה בטווח הקצר על החיבור של הילדות והנערות לתחום הטכנולוגי והתכנותי, מאפשרת להן לבסס את המקצועיות שלהן בתחום, ליישם את הידע הנרכש בפרוייקטים מקצועיים וכן במיומנויות מנהיגות ועבודת צוות לצד חיזוק והעצמת תחושת המסוגלות העצמית. בטווח הקצר החניכות זוכות בפרסים ובוחרות בכיתות טכנולוגיות מתמחות בחטיבות הביניים, המד"ציות מתקבלות ליחידות עילית טכנולוגיות בצבא והסטודנטיות מועצמות גם הן מבחינה מקצועית וגם במיומנויות המאה ה - 21 ומתקבלות לעבודה בחברות הייטק. בטווח הארוך, יתבצע שינוי מסלול ההסללה, כך שכל ילדה, נערה, אישה תוכל ליישם את הידע המקצועי הטכנולוגי שלה בתעשיה, בחברות היי-טק ובאקדמיה, הן בדרגי ביניים והן בדרגי ניהול.
תוכנית אליסקוד פעולת לקידום גיוון מגדרי ארוך טווח, החל מהכשרה מקצועית טכנולוגית ומיומנויות של המאה ה - 21 של החניכות בגילאי יסודי, חט"ב ותיכון, דרך סטודנטיות מהאקדמיה, במטרה שישתלבו בתפקידי ליבה וניהול בתעשיית ההייטק.
מטרת התוכנית, להגיע לכל ילדה ונערה, כולל בצפון ובדרום הארץ ובפריפריה החברתית בפריסה ארצית.
לאורך השנים, משתתפות בתוכנית ילדות ונערות מכל הארץ, מתנדבות סטודנטיות מכל רחבי הארץ, כולל מצפון הארץ ומהנגב, וכן נשים מתעשיית הייטק מכל רחבי הארץ.
השנה התוכנית פועלת בשיתוף עם אונ' ת"א עם חניכות מהפריפריה הגיאורגרפית מחטיבות ביניים כיתות ז'-ח' הלומדות בכיתות מב"ר.
בשנה שעברה, השתתפו בתוכנית גם ילדות מהעדה האתיופית וכן ילדות מהפריפריה הגיאוגרפית בצפון הארץ, הלוקחות חלק בתוכנית גם השנה.
עמותת אליסקוד קבלה אות הערכה בינלאומי על קידום חינוך טכנולוגי לנערות. Acquisition Iternational awarded AliceCode as Leading Pioneer in Technology Education for Young Women 2023.
מייסדת התוכנית, אנסטסיה אוצ'קובסקי זכתה באות הנחשונית, המוענק מדי שנה לנשים פורצות דרך ומשפיעות בישראל מטעם עיריית ראשון לציון, על הקמת עמותת "אליסקוד - מנהיגות טכנולוגית לילדות ונערות" העוסקת בהכשרת ילדות צעירות בתחום הטכנולוגיה וההייטק.
חניכה בת 14 מחולון מספרת: אני לומדת כבר 5 שנים באליסקוד. בזכות אליסקוד למדתי שפות תכנות רבות, הכרתי חברות טובות לחיים, למדתי להדריך חניכות ולעבוד בשיתוף פעולה עם חברותי לקבוצה. אני מכירה את שפות התכנות הבאות: Python, Java Script, HTML. ורכשתי יכולת חשיבה וניתוח גבוהות. ההשתתפות שלי כחניכה באליסקוד העלתה לי את הביטחון העצמי, ולימדה אותי איך להתנהל במצבי לחץ כמו בהאקתון והכי חשוב, התגברתי על הפחד קהל שהיה לי כשהייתי קטנה יותר. במהלך השנתיים האחרונות, הקבוצה שלי, זוכה במקום הראשון בהאתקון, ואני גאה בהישג זה מאד.
חניכה בת 11 מת"א מספרת: שמעתי על אליסקוד מחברה טובה שלי, וגם אני רציתי להירשם בכיתה ד'. אצלי במשפחה אף אחד לא עוסק בתכנות ואמא שלי לא היתה בטוחה שזה תחום שיתאים לי, אז היא לא רשמה אותי בכיתה ד' אלא רק בכיתה ה' אחרי בקשות רבות שלי. על זה אני ממש מצטערת, כי אני מאד אוהבת את התחום והייתי צריכה להתחיל כבר בכיתה ד'. במהלך 3 השנים שאני באליסקוד, רכשתי ידע מקצועי רב ואני מאד אוהבת לתכנת. בנוסף, אני מאד אוהבת להציג את הפרויקטים האישיים שלי בפני שופטות מתעשיית ההייטק ואת הביקורים בחברות ההייטק.
מדריכה בת 18 מראשון לציון מספרת: הגעתי לאליסקוד בתור ילדה בכיתה ד', ואני בעצם הייתי חניכה במחזור א' של התוכנית. למדתי המון שפות תכנות במהלך השנים, וזכיתי לבקר בחברות הייטק רבות, לשמוע סיפורי השראה של נשים מובילות ופורצות דרך בהייטק, וכן להשתתף בהאקתונים רבים. השתתפתי גם בהאקתון בנושא אירוויזיון בשנת 2020, כשווה לאנשים מבוגרים, כשאני רק בת 15. בנוסף, זכיתי לצאת למשלחת בקיימברידג' בה הדרכתי באנגלית יחד עם חברותי למשלחת מורים מכל העולם מהי הדרך הנכונה והיעילה ללמד ילדות וילדים תכנות. זו היתה חוויה מדהימה ומעצימה מאד. בזכות הידע שרכשתי באליסקוד, בחרתי לגשת לבגרות של 10 יחידות לימוד במחשבים ולהצטיין בתחום זה בביה"ס. בשלוש השנים האחרונות, אני מדריכה את החניכות הצעירות בתוכנית, לאחר שקבלתי תעודת מד"צית במסגרת סמינר מדהים, שהכיל גם תכנים טכניים וגם תכני הדרכה מקיפים. במהלך ההתנדבות שלי כמדריכה הרגשתי את העוצמה של ההתנדבות והעזרה לזולת. למדתי להקשיב, ללמד ולהוביל. הרגשתי את האחריות במה שאני עושה ובחשיבות ההדרכה למען החניכות שבאות כדי לקבל ידע חדש. כשאני מדריכה חניכות אני תמיד מרגישה שאני תורמת הרבה מעצמי למענן, בכדי שהן יקבלו ערכים נוספים בצורה המיטבית ביותר, וזה נותן לי תחושת ערך וגאווה. בימים אלו אני מתמודדת לתפקידים טכנולוגיים בצבא, ומקווה מאד לעבור בהצלחה את המיונים הקשים ולהתקבל לתפקיד משמעותי בתחום המחשבים.
סטודנטית בת 25 להנדסת חשמל מת"א מספרת: כבר כמעט 3 שנים שאני מתנדבת בעמותת אליסקוד. בשנה הראשונה התנדבתי כמדריכת פייתון לבנות בכיתות ו'-ז'. החוויה שלי הייתה מדהימה! גיליתי בנות סקרניות, שאוהבות טכנולוגיה ויודעות להתמיד ולהתאמץ כדי להגיע להישגים שחשובים להן. התהליך עם החניכות היה מאוד מעניין, למדתי שיש דרכים שונות להעביר חומר לימודי, ועם הזמן הצלחתי יותר ויותר להתאים את דרך העברת החומר לאופן שבו ראיתי שהחניכות הכי מתחברות אליו. בנוסף לחומר הנלמד, באליסקוד אנחנו שמות דגש רב על חוויית ההצלחה של החניכה, חיזוק תחושת המסוגלות העצמית שלה ופיתוח מיומנויות עבודה בצוות. כל אלה בעיניי חשובים לא פחות מלימוד החומר עצמו, ועם כמה מהחניכות הרגשתי שאני מצליחה להוביל לאורך השנה תהליך רגשי משמעותי של התמודדות עם אתגרים, התמדה ופיתוח קשרים אישיים עם חניכות אחרות.
בשנתיים האחרונות קיבלתי את ההזדמנות לרכז צוות מדריכות, התנסתי בניהול והובלה מקצועית, וקיבלתי מהדרג הניהולי של העמותה כלים להתמודדות עם סיטואציות מאתגרות מול חברות צוות, חניכות והורים.
השנה הובלתי את צוות התחרויות של העמותה, זכיתי לעבוד עם חניכות שהחליטו לקחת על עצמן אפילו מעבר לתכנית הלימודים הרגילה ולהתמודד בתחרויות בינלאומיות. ההתמדה והנחישות שלהן מעוררת השראה בכל פעם מחדש, ותחושת הסיפוק הייתה אפילו רבה יותר כשגילינו ששני פרוייקטים שלנו זכו בתחרות בינלאומית!
בנוסף, במסגרת תכנית לפיתוח סטודנטיות, זכיתי בעצמי להיות בעמותה גם בצד המקבל. קיבלתי מנטורינג אישי המותאם למטרות והצרכים שלי, נחשפתי לחברות הייטק מובילות בארץ ובעולם, הרחבתי את רשת הקשרים המקצועיים שלי וקיבלתי כלים בתחילת הקריירה, שאני בטוחה שימשיכו ללוות אותי. החוויה שלי בעמותה היא שאנחנו פועלות אקטיבית לקידום שווין מגדרי בתחומי הטכנולוגיה, תוך כדי הנאה וחברות בין החניכות, ולא פחות חשוב, בתוך צוות ההדרכה וההנהלה!
אני שמחה על ההזדמנות והזכות להיות חלק מהארגון הזה, ומצפה כבר לשנת הפעילות הבאה.
סטודנטית בת 24 למדעי המחשב ממודיעין מספרת: בשנתיים האחרונות הדרכתי שתי קבוצות של ילדות ביסודי. השנה הדרכתי חניכות כיתה ה' לתכנת בפייתון. היה כיף לראות איך שהבנות מתלהבות ומתרגשות ללמוד דברים חדשים, לעבוד על פרוייקטים בקבוצות, ולחדד את הידע שלהן בפייתון דרך קהוטים. בנוסף להדרכת החניכות, השתתפתי באירועי חשיפה של אליסקוד לתלמידות בכיתה ט', בכדי לעודד אותן לבחור במגמות מדעיות בתיכון. במהלך כל העשייה שלי באליסקוד, היה לי חשוב להעביר לחניכות את המסר שהן יכולות להיות יותר מדבר אחד, כי הרגשתי שלי זה היה חסר כשהייתי ילדה ונערה. אחת הדרכים שבהן עשיתי את זה היה דרך הרצאה שהעברתי לילדות בפסח על בינה מלאכותית בתחומי האופנה והיופי. עוד דרך שבה העברתי את המסר היה דרך ההיכרות איתי כולל שיתוף תחומי העניין שלי וחלק מהחיים האישיים שלי. להיות חלק מהמסע של החניכות שלי, גם בפאן התכנותי וגם האישי, היה מאוד משמעותי ומעצים עבורי, ולמדתי מהן המון.
בנוסף, הסמסטר הייתי לי ההזדמנות להיות חלק מתוכנית פיתוח הסטודנטיות שעזרה לי המון! מסדנאות לינקדאין וגיט, פאנל עם מגייסות, סימולציות אישיות לראיונות של HR, מנטורינג, וייעוץ אישי על הקורות החיים והלינקדאין. וכל זה תוך כדי בניית קבוצה מדהימה ותומכת של סטודנטיות. לסיכום, החוויה ההדרכתית, הצוות התומך של אליסקוד, ותוכנית פיתוח הסטודנטיות גורמת לאליסקוד להרגיש כמו משפחה.
מחכות לכן ולכם בבית | Bring them home now
אם כבר נרשמת למיס פיקס בעבר
כבר רשומה? התחברי
מייד תועברי לעמוד המתאים
מצאנו את המייל שלך במערכת
אבל חסר לנו טלפון שלך לצורכי אימות. שלחנו לך מייל באמצעותו תוכלי לעדכן את הטלפון שלך ולהכנס למערכת
(שווה לחפש גם בספאם)