המוזיאון ע"ש פטר לאמנות ולמדעי הננו, הממוקם במכון לננוטכנולוגיה באוניברסיטת בר אילן, מציג יצירות שהן פרי שיתוף פעולה בין אמנים לבין חוקרים במכון לננוטכנולוגיה באוניברסיטה. במכון מתקיימים מחקרים מתחומי הביולוגיה, פיזיקה, כימיה, הנדסה ומדעי המחשב וכחלק מתהליך הקמת המוזיאון, הצטרפו אמנים לשיח הבינתחומי, על מנת לאפשר גילוי, ולעודד סקרנות והרחבת דעת. היצירות המוצגות במוזיאון, בין מעבדות המחקר, חושפות את המבקרים למחקר חי ופועם המתקיים במכון ולדיאלוג המתמשך בין החוקרים לאומנים. שיתוף פעולה זה צמח ברוח תפיסה חינוכית המבקשת לשלב אומנות ויצירה במקצועות המדעים המדויקים ונקראת STEAM: מדעים, טכנולוגיה, הנדסה, אמנות ומתמטיקה (Science, Technology, Engineering, Art, and Mathematics). . השיח בין החוקרים ליוצרים מאפשר לשלב את הידע המדעי והאקדמי עם היצירה. תוצאת השיח והשיתוף פעולה מתבטאת ביצירות האמנות הייחודיות שנוצרות ומוצגות במוזיאון. בשנת 2022 , 'פרויקט ססיליה' החל את דרכו במוזיאון ננו, במטרה להעניק לנערות בסיכון מאזורי הפריפריה בישראל, הזדמנות לחוויית לימוד בין תחומית הטומנת בחובה יתרונות רבים לאוכלוסיות מוחלשות, בשל קרבתה למציאות המורכבת, ולמגוון כישורי החשיבה המתאפשר לפתח בהוראה אינטגרטיבית מסוג זה. הפרויקט נקרא ע"ש ססיליה פיין-גפושקין, אסטרונומית בריטית-אמריקאית פורצת דרך, אשר בתחילת דרכה לא יכלה להמשיך את לימודיה בתחום הפיסיקה, מאחר ונשים באותם ימים לא הורשו ללמוד לתארים מתקדמים. השנה, השתתפו ב"פרויקט ססיליה" כ-20 נערות אשר נחשפו לראשונה בחייהן לעולם האקדמיה. למשתתפות ניתנה הזדמנות להכשרה מקצועית איכותית ואף אופק תעסוקתי. בנוסף, פעלנו רבות לעודד סקרנות וחקר ולפתח את תחושת המסוגלות האישית אצל כל אחת. במסגרת הפעילות, נפגשו הנערות עם חוקרות וסטודנטיות המהוות מודל לחיקוי והשראה עבורן, עברו הכשרה מעשית ועיונית שכללו סדנאות ומפגשים, כל זאת במטרה להעצימן ולהופכן לסוכנות שינוי גם בבתי הספר ובקהילות שלהן, תוך הקניית מיומנות למידה והענקת תמיכה ריגשית. מלבד החשיבות החברתית והערכית בתוכנית זו, קיימת חשיבות פדגוגית משמעותית בפיתוח תוכניות ייחודיות לאוכלוסיות מוחלשות.