תחום: גיוון, חיזוק הפריפריה, חינוך, מוביליות חברתית, צדק חברתי, צמצום פערים חברתיים, קידום דור העתיד, שוויון מגדרי, תעסוקה
"ראידאת" היא תכנית פורצת דרך של עמותת כוכבי המדבר, הפועלת להצמחת דור חדש של מנהיגות בדואית צעירה, שתשנה את המציאות בקהילה הבדואית ובמרחב הנגב. התוכנית ראידאת, המתקיימת לאורך שנה מלאה, מכינה צעירות בדואיות מוכשרות לקריירה שאפתנית, יזמות ותפקידי מנהיגות עתידיים, ומהווה הזדמנות היסטורית לפתח מנהיגות בדואית נשית שתשנה את עתיד החברה כולה.
האתגרים העומדים בפני נשים בדואיות גדולים באופן מיוחד, כיוון שהן צריכות להתמודד עם מכשולים כמו עוני והשתייכות לאוכלוסיית מיעוט, ובה בעת גם עם אפליה מגדרית המובנית בתרבות פטריארכלית-מסורתית, בה פוליגמיה עדיין נפוצה ונשים שייכות קודם כל לאביהן ואחר כך לבעליהן. אנו מאמינות שכדי ליצור שינוי אמיתי במעמד האישה בחברה מסורתית, לא ניתן להסתפק בחינוך לשוויון מגדרי וכלכלי. יחד עם תוכניות חינוכיות, יש לשלב פעילות העצמה של הנשים עצמן כדי לגרום להן לזהות את הפוטנציאל שלהן, להכיר בכישרונותיהן ולבנות רשת חברתית חזקה שתתמוך בהן. לכן, בשנת 2019 השקנו תוכנית ייחודית העונה על הצרכים הספציפיים של צעירות בדואיות מרחבי הנגב.
בתוכנית משתתפות מדי שנה כ-35 צעירות בדואיות, כאשר השנה מסתיים המחזור הרביעי. במהלך התוכנית, הצעירות מגבשות את זהותן האישית, מפתחות כישורי גישור, רוכשות כלים לביטוי עצמי וייצוג עצמי, מתנסות ביזמות חברתית, ונפגשות עם קבוצות שונות בחברה הישראלית להיכרות עם הפסיפס האנושי בישראל. כמו כן, התוכנית עוסקת גם בפיתוח מיומנויות למידה ומחקר, הכנה לאקדמיה ולעולם התעסוקה, בדגש על תעסוקה משמעותית בעלת מעגלי השפעה רבים ואיכותיים. כדי לאפשר לצעירות לממש את הפוטנציאל שלהן, נעשה תהליך משמעותי של רתימת המשפחות, ורכישת האמון של הקהילה הבדואית. הצעירות מקבלות רשת חברתית שתומכת בהן ומלווה אותן, גם לאחר סיום התוכנית (הבנות ממשיכות לקבל תמיכה והכוונה בתוכנית הבוגרים של כוכבי המדבר).
פעילות ראידאת מתקיימת סביב ארבעה צירים מרכזיים:
1. מנהיגות והובלה חברתית:
• מנהיגות בשטח – שימוש באתגרי שטח, ODT, וטיולים ברחבי הארץ לפיתוח כישורי מנהיגות, נחישות, ולקיחת אחריות. הבנות ילמדו להכיר את עצמן, יפתחו מסוגלות וביטחון עצמי, ילמדו את החוזקות והחולשות שלהן ויזהו איך לרתום את החוזקות לטובתן ואיך לשפר את החולשות כדי לא לתת להן להפוך למכשול בדרך להשגת המטרה. הפעילות תחזק גם את תחושת השייכות ומיומנויות חברתיות בעבודה קבוצתית.
• יזמות – למידה יזמית-מעשית, בדגש על עשייה חברתית-קהילתית, ששיאה בביצוע פרויקטים קהילתיים בהובלת החניכות. התהליך כולל יצירת פתרונות, פיתוח רעיון, ועמידה בפני קהל.
• אקטואליה – שיח מתמיד בנושאים אקטואליים כולל ממשל, מדיניות ציבוריות, אקטיביזם חברתי ועסקי ועוד.
• התנסות מעשית בניהול התוכנית במספר הזדמנויות לאורך השנה.
2. זהות ערכים וקהילה:
מיועד לספק מענה למשבר הזהות שחוות צעירות בדואיות רבות לנוכח הקונפליקטים בחייהן. כולל מספר תוכניות שנתיות, סמינרים ופעילות התנדבותית.
• נקודת מפנה – באמצעות סדרת מפגשים להיכרות מעמיקה עם קהילות שונות בחברה הישראלית ודיונים קבוצתיים, התוכנית מעודדת את המשתתפות לפתח חזון אישי ומשותף, לחשוב באופן ביקורתי ולהתמודד ולהכיל קונפליקטים שונים בליבה של החברה הישראלית. כל אלה מאפשרים לחניכות לצמוח כמנהיגות בעלות הבנה תרבותית, המסוגלות לקדם חברה משותפת משגשגת.
• שיח מעמיק סביב נושאים קונפליקטואלים, ריבוי זהויות, מגדר ומעמד האישה בחברה הבדואית והישראלית.
• התנדבות קהילתית – החניכות מתנדבות באופן קבוע בקהילה, בין היתר עם ילדים בעלי צרכים מיוחדים, משפחות מעוטות יכולת, נשים במצוקה ועוד.
3. הכנה לאקדמיה ולתעסוקה:
• הכנה למסלולי קריירה משמעותיים, סדנאות חשיפה לתחומי לימוד, ופיתוח מיומנויות למידה וחקר.
• קורסי אנגלית ועברית אקדמית, וקורס מתמטיקה-עבור המשתתפות הפונות למקצועות ה-STEM.
• ייעוץ והכוונה אקדמית-תעסוקתית (ליווי פרטני), כולל סיורים במוסדות השכלה גבוהה ובמגוון מקומות תעסוקה.
4. כישורי חיים חיוניים והכנה לעולם האמיתי: הקניית ארגז הכלים הנדרש להצלחה בעולם המודרני, כולל כישורי ניהול, טכנולוגיה, אוריינות פיננסית, מיומנויות מחשב, גישור, וליווי אישי (תוכנית פיתוח אישית הכוללת מיפוי חוזקות ואתגרים, והכנת תוכנית יישומית לטווח קצר וארוך).
עיקר הפעילות מתקיימת במרכז ראידאת בבאר שבע, שם מתקיימת הפעילות השוטפת, שיעורים, קורסים ותכני העשרה, וממנו יוצאות הצעירות לפעילויות, סמינרים וסדנאות בכל רחבי הארץ. התוכנית מתמקדת בצעירות הבאות מיישובים ושבטים שונים בנגב, במטרה לפתח מנהיגות בדואית נשית, שתשנה את המציאות בקהילה הבדואית ובמרחב הנגב.
רקע: בנגב מתגוררים כ-300 אלף בדואים המהווים כיום כשליש מתושבי האזור. אחוז נשירה מהתיכון עומד על 29%, רק 8.7% ממסיימי תיכון פונים ללימודים גבוהים, רק22% מהנשים הבדואיות מועסקות, ו-80% מהילדים מתחת לקו העוני.
