האימפקט החברתי של המיזם
מיזם זה המורכב מפאנל נשים מדעניות ושיחות אישיות של המדעניות עם הנערות הוא אירוע שיא שמטרתו לייצר שינוי תודעה בקרב נערות בגיל חטיבת הביניים, הסרת חסמים, חיזוק תחושת מסוגלות, עידוד חשיבה פתוחה והרחבת אפשרויות הבחירה למקצועות ומסלולים מדעיים טכנולוגיים באמצעות מפגש ישיר ובלתי אמצעי עם נשים מדעניות – דמויות לחיקוי. ימים מרוכזים אלה מאפשרים חשיפה, העלאת מודעות, יצירת שינוי משמעותי וחיובי המתמודד עם אתגר חברתי דוחק. הישגיה המדעיים והטכנולוגיים של ישראל ותרומתם לביטחון ולכלכלה, מחייבים אותה להמשיך ולהעמיד מדענים.ות ומהנדסים.ות למדע, לתעשיית ההייטק ולתעשיות הביטחוניות. המחסור המתמשך במדענים.ות, מהנדסים.ות ובמתכנתים אף הוביל בשנת 2017 לקבלת החלטת ממשלה, המגדירה תכנית לאומית חדשה להגדלת כוח האדם בתעשיית ההיי-טק. החלטות נוספות היו לתת תמריצים למדענים ישראלים הלומדים ועובדים בחו"ל לחזור לישראל. שילובן של נשים בתחומי המדע והטכנולוגיה הוגדרו לאורך השנים על ידי מדינת ישראל כמטרה חשובה. בהיותן כמחצית מהאוכלוסייה, שילוב מוגבר של נשים בתעשיות אלה יכול לשנות את תמונת המצב התעסוקתי בתחום. קיימים פערים בשיעורי למידה ותעסוקה של בנים ובנות בחלק מהמקצועות המדעיים-טכנולוגיים. לבחירה של נשים לעסוק במקצועות אלה השלכות כלכליות חיוביות ויש בה גם כדי לצמצם את פערי השכר המגדריים. השפעת המגדר על בחירת תחום לימודים מתחילה בשלב מוקדם במערכת החינוך ונמשכת בתקופת התיכון והלימודים האקדמיים. יש לציין שההימנעות של בנות מתחילה להיווצר בחטיבת הביניים, כאשר הפער בין בנים לבנות מעמיק בשלב בחירת מקצוע מוגבר בתיכון. אשר על כן, הבחירה שלנו היא לקיים פעילות זו בגיל הכרונולוגי הכי מתאים -בשלב היותן תלמידות בחטיבות הביניים, שלב המהווה חלון הזדמנויות קריטי להתיידדות עם התחום ולאהדה אליו בדרכן המקצועית העתידית. מחקרים העלו שלמידה מתוך מפגש אנושי וחוויה – מייצרת שינוי ומשפיעה לטובה על הנכונות והמוטיבציה של תלמידים.ות להמשיך ולהעמיק בתחום. החידוש של הפעילות שלנו על פני יוזמות דומות מתבטא בשני דברים מרכזיים: 1.בעובדה שמדובר בנשים שהן גמלאיות, בנות הגיל השלישי, בגיל הסבתות של הנערות. יש בכך כדי לייצר תחושה נעימה ואווירה שונה מאפשרת ולא תחרותית. היכולת של נערה להתחבר לאישה מבוגרת שעברה דבר או שניים בחייה, מגיעה ממקום נינוח, לא מאיים או שיפוטי המייצר מרחב של קבלה שיש בו כדי לייצר הזדהות. הבחירה לקיים ימי שיא דווקא עם דמויות של נשים בנות הגיל השלישי, בגיל הסבתות של הנערות, שאינן מצטיירות כדמויות בלתי מושגות או רחוקות מידי, כי אם "השכנה ממול" , או "החברה של הסבתא שלי" ואשר מאחוריהן קריירה עשירה של עיסוק מדעי טכנולוגי – יש בה כדי לפתוח לבבות ולעורר סקרנות והשפעה. 2. בנוסף לחלק הפרונטלי הכללי באולם בו מאות נערות נחשפות באירוע אחד לתכנים ולחוויות והרשמים שעולים בפאנל המדעניות, יש גם חלק אישי ואינטימי יותר של כל מדענית עם מספר מצומצם יותר של נערות. החלק הזה מאפשר שיחה עוד יותר קרובה ומדויקת שיש בה כדי לפוגג חששות ולטעת בטחון בקרב הנערות לאפשרות בחירה במסלול זה.